作者：胡运玲来源：《品读》年第11期没有孩子之前，我没养过任何宠物；有了孩子之后，家里就没断过养宠物。大大小小的宠物，天上飞的、水里游的，地上爬的……最多的时候，家里有一条狗、一缸小鱼、两只小鸡、3只鹌鹑、4只鹦鹉、5只蜗牛、8只蚕宝宝，外加上百条的面包虫，俨然一个“昆虫和动物乐园”。不得不承认，我有时确实觉得养宠物很麻烦；但这些萌宠，也实实在在带给了我的孩子们无尽的快乐。有天我下班回到家，向女儿的房间一探头，发现她正端坐在书桌前写作业。再一看，她面前摊开的语文课本上竟然站立着“小蓝”。“小蓝”是我们家的鹦鹉，因为它的羽毛大部分呈天蓝色，所以女儿为它起了这么个名字。这个情景很动人——小主人安静地写作业，鹦鹉就一动不动地陪伴着，不叫、不吵也不飞离。而这样的场景，我之前已经看到过好多次：女儿写作业、画画、做手工或者玩耍时，总喜欢把“小蓝”放在自己身边；而它也就乖乖地待在那里，陪着小主人。起初，我怕鹦鹉会影响女儿的专注力，但后来发现，期间她并不逗弄鹦鹉，只是埋头写作业；等到作业完成，她才伸出食指到鹦鹉面前，让它踩上去，似乎达成了某种默契。我曾打趣女儿说：“这只小鸟天天陪着你学习，说不定有一天真成了一只‘博学鸟’呢。”“小蓝”是女儿目前最喜爱的萌宠，每天一有空就会把它从笼子里拿出来，跟它一起玩。哪怕生病躺在床上，发着烧不想动，她也一定要把鸟笼子放到床边陪着。“小蓝”带给了她很多快乐，她们之间也发生过很多有趣的事。比如有一次，“小蓝”飞到茶杯上，想够取杯子里面的水喝，结果一不留神滑进杯里洗了个澡……女儿在一旁笑得前仰后合。而且，女儿不仅把“小蓝”当萌宠，更把它当成了一个亲密的朋友和家庭的一员。无论高兴还是忧伤，她都喜欢跟小蓝在一起，欢乐共享，烦恼与共。有时，在家里养养小动物，不但能给孩子带来快乐，还能给予他们一些情感上的依靠和力量。记得儿子很小的时候，我曾给他买过一对白玉大蜗牛。那段时间儿子晚上独自睡觉时总是怕黑，他提出想让蜗牛陪着他睡。我同意了，于是每天晚上他都把装着蜗牛的盒子放在床边的椅子上，然后真就不害怕了，勇敢地自己睡觉，使得孩子与大人的分床顺利成功。想象这事挺奇特：蜗牛既不能以叫声跟他互动，也不像毛绒玩具似的可以搂在怀里获取柔软的安慰，大部分时间它们都只是缩在自己的壳里睡大觉。可就是这样，因为有了心爱的蜗牛陪着儿子，他心安了，就可以克服对黑夜的恐惧心理而独自入睡了。蜗牛带给他的，正是一种情感的上依靠。后来，其中一只蜗牛产下了几十只蜗牛蛋，我就上网搜索，怎样能完好地孵化蜗牛。在我和儿子共同的悉心照顾下，最终成功孵化出了几只红豆粒大小的蜗牛。我们又从一点点大的小蜗牛开始，把它们喂养大，儿子还骄傲地把小蜗牛分送给了他所在幼儿园的小朋友们。养宠物，还让我的孩子享受了与人分享的快乐。也是宠物，让他体验了什么是分离。当最初那两只白玉大蜗牛先后死去后，儿子难过了好几天。我把平时拍下的他与蜗牛互动的照片洗出来，还把蜗牛壳也留了下来，让他一起留作了纪念。儿子的两只宠物蜗牛，丰富了他诸多的情感。不仅如此，养宠物还能让孩子们增长见识。有一次我们在路边见到有蚕宝宝售卖，便买了几只，带回家养起来。几十天的时间里，我的孩子们亲历了蚕宝宝的成长，目睹了蚕是怎样吐丝又怎样结出茧，见识了蚕茧变幻成小飞蛾的神奇过程。他们一次次欢呼，一次次唏嘘感叹这些神奇的变化，并收获了有关蚕的所有知识和常识。通过养宠物，无形中也能培养孩子们的责任心。现在的孩子们，在家里大多处于被关爱和被照顾的角色，而养了宠物之后，他们就要学着去照顾它们，给宠物添水添食、操心它们的冷暖健康，于是便生发了一份责任感。他们知道了如何给出自己的爱，而不再是只享受被爱。仔细想来，孩子和宠物颇有些相似的特性——都带点调皮，带点呆萌和可爱，让人忍不住去喜欢、去亲近，于是也带给了人们无限的治愈力。在孩子的思维中，所有小动物都能听懂他们的语言，所以才会跟宠物喋喋不休地交流。他们可以把小狗的“汪汪”吠叫说成是“小狗说它喜欢我”。也可以把小鸟的“叽叽喳喳”翻译成“小鸟在说嗯嗯，好的”。他们之间好像也真是存在相通的灵性，彼此懂得和互悯。在一起的时候，说不清他们是谁在陪伴谁，反正怎么看都和谐可爱，都是一幅幅人间至纯、至美、至善、至暖的画面。原标题：《孩子和宠物》编辑：星子柳杨
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