蚕

教科版科学三年级下册24蚕变了新模样


白癜风可以吃什么零食 https://m-mip.39.net/disease/mip_6259310.html
学习视频电子课本教学设计

1.知道变蛹前的蚕是蚕生长发育过程的幼虫,蛹是蚕生长发育过程的另一种形态。蛹的外形和幼虫区别很大。

2.知道蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。

3.知道蚕茧是由一根丝组成的,蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。

4.对我国古代劳动人民的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。

1.知道变成蛹前的蚕是蚕生长发育过程的幼虫,蛹是蚕生长发育过程的另一种形态。蛹的外形和幼虫区别很大。

2.知道蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。

蚕茧、放大镜、小剪刀、手电筒、丝绸制品、教学课件等。

一、情境导入,聚焦问题。

同学们,蚕吐丝了,丝把蚕严严地包裹了起来。蚕茧是怎样形成的?蚕为什么要做个茧把自己包起来?茧里的蚕变成什么样子了?下面我们就来进行观察。

二、学单导学,自主探索。

1.观察前,明确观察要求。

(1)教师出示课件,展示实验器材和探索过程。

(2)学生参照随堂学部分,围绕两大问题进行讨论,明晰实验过程中须考的问题:一是观察蚕在吐丝时有哪些动作;二是比较蚕蛹与蚕茧有哪些相同与不同。

2.教师用课件的形式围绕随堂学展开对蚕吐丝过程的观察。

(1)学生按照要求自主开展观察蚕吐丝的过程。

(2)学生观察并做好记录。

3.观察后,汇报交流实验现象。

学生汇报:蚕在吐丝时头部会扬起,吐丝过程分为:形成结茧网、上簇、形成结茧衣、形成结茧层。

4.教师指导学生围绕随堂学展开对蚕蛹的观察。

对蚕蛹的观察要提出五个问题:

(1)蛹的外形和蚕有什么不同?

(2)你能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗?

(3)蛹会动吗?它的身上长出了什么东西?

(4)在剪开的茧里还发现了什么?它可能是什么?

(5) 推测蛹还会变化吗?它会变成什么模样?希望学生的推测能以一定的观察事实作为依据。

5.观察蚕茧和蚕丝。

,对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察,测量茧的长度,统计全班同学的蚕茧大小、颜色,挑出 和最小的蚕茧,测出它们分别长多少、宽多少。第二,教师可通过多媒体将拉丝过程介绍给学生。教学中还可以出示一些丝绸制品给学生欣赏。

课后练习

2.4《蚕变了新模样》同步练习

一、填空题

1、______由蚕的幼虫发育而来。

2、蚕蛹身体分为______、______、______三部分。

3、______具有保护蚕蛹的作用。

4、蚕蛹出现的翅的雏形,可以推测下一阶段的蚕可能会长出______。

二、判断题,对的打√,错的打?

1.蚕茧是蚕生命中又一个重要阶段。()

2.蚕蛹的身体外部特征和蚕的幼虫差别很大。()

3.用手触碰蛹,蛹的身体会动。()

4.蝴蝶在生长中和蚕一样也会经历蛹的过程。()

5.蚕变成蛹就不再蜕皮。()

6.蚕蛹身体呈圆筒形,分头、胸、腹三部分。()

三、选择题,把正确的序号填写在括号内。

1、和蚕相比,蛹的外形变化是()。

A.身体呈圆柱形,颜色变成了黑色

B.身体呈纺锤形,颜色变成了深褐色

C.身体呈圆筒形,颜色变成了深褐色

2、下列说法中不正确的是()。

A.蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关

B.只有精心地饲养,蚕才能结出又大又好的茧

C.蚕只能吐出白色的丝,不能吐出彩色的丝

3、蚕茧对蚕蛹起到的作用,描述不正确的是()。

A.保护B.防御C.保温

4、不属于蚕蛹和蚕的幼虫共同特征的是()

A.有头、胸、腹三部分

B.有体节、足

C.有复眼和触角

5、蚕在5龄末期会吐丝结茧变成()

A.蛹B.蛾C.蚁蚕

6、下列成语描述的现象,与蚕的生长发育有关的是()

A.作茧自缚B.鲸吞蚕食C.金蝉脱壳

7、用剪刀剪开蚕茧,发现有一层蜕下的皮,这是蚕第()蜕皮。

A.6B.5C.4

8、下面的动物没有经历蛹的阶段的是()

A.蝴蝶B.苍蝇C.青蛙

四、填写蚕蛹三部分结构名称

五、实验探究题:观察蚕的幼虫和蚕蛹身体结构,比较其不同点。

1、它们的身体形状不同:蚕的幼虫的身体呈_______形,蚕蛹的身体呈______形。

2、它们腹部都有体节,但数量不同:蚕的幼虫有____个体节,蚕蛹有_____体节。

3、蚕的幼虫变成蛹后,_____足和_____足消失,出现_____的雏形。

4、它们的身体长短不同:蚕蛹的身体比幼虫_____。

5、它们身体的颜色发生改变:由_____色变成_____色。

6、我们在蚕蛹的身上发现1对_____和_____的原始体。

六、问答题

唐朝李商隐有句 的诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕吐完丝后真的死了吗?为什么?“到死”一词换成什么词语比较科学?

参考答案:

一、填空题

1、蚕蛹

2、头胸腹

3、蚕茧

4、翅膀

二、判断题

1、?2、√3、√4、√5、?6、?

三、选择题

1、B2、C3、C4、C5、A6、A7、B8、C

四、填写蚕蛹结构名称

头部胸部腹部

五、实验探究题

1、长圆筒纺锤

2、

3、腹尾翅

4、缩短

5、白深褐

6、复眼触角

六、问答题

蚕吐完丝之后没有死,而是变成了蛹。蛹一般情况下一动不动,但是蛹是有生命的。“到死”一词换成“化蛹”比较科学。

怎么获取完整配套资料?

按下面图示到


转载请注明:http://www.canadw.com/ylsc/10682.html


当前时间:
冀ICP备2021026504号-3