为什么白癜风要光照 http://baidianfeng.39.net/a_zzzl/210705/9146205.html故事缘起
春天来了，孩子们从家里带来各种动植物装点植物角，桃乐率先带来一盒蚕宝宝，并给他的蚕宝宝用鞋盒做了一个“蚕宝宝观察盒”。大家对这些新鲜的小家伙们特别感兴趣，于是孩子们陆续带来更多的蚕宝宝。
一、班上来了新朋友
1.蚕宝宝大讨论
1.蚕宝宝吃什么？
小狄：蚕宝宝吃虫子不？
小九：蚕宝宝应该吃树叶吧。
桃乐：都不是啦，蚕宝宝只能吃桑叶。
然宝：我听妈妈说，蚕宝宝很娇气，它喜欢吃嫩嫩的桑叶。
圆圆：蚕宝宝不能吃带水的桑叶，吃了会拉肚子。
安安：哈哈，蚕宝宝和小宝宝一样呢。
2.怎么照顾蚕宝宝？
曼曼：要喂蚕宝宝吃桑叶。
豆豆：这些黑黑的东西是什么？
仔仔：好像是蚕宝宝拉的便便。
柠檬：咦！那我们每天要帮它清理便便。
然宝：这些坏掉的桑叶应该拿出来扔掉。
圆圆：干掉的桑叶肯定也要拿出来吧。
3.蚕宝宝怎么生长？
青青：这些黑黑的是蚁蚕，蚁蚕再长大一点就是幼蚕。
嘟嘟：我在书上看过，蚕宝宝要脱好几次皮。
Yummy：我爷爷说了蚕宝宝长大要结成茧子，
然后就变成蛾子了。
然宝：变成的蛾子叫蚕蛾，它们产完卵就死了。
淘淘：蚕蛾好可怜。
2.照顾蚕宝宝
沫沫：要让蚕宝宝先爬上新桑叶，才好清理便便。
桃乐：看我用镊子把烂掉的桑叶镊出来。
Yummy:蚕宝宝，我来给你们喂好吃的桑叶。
Ps.每天一有空，孩子们就抱出蚕宝宝，精心护理。每一个动作都小心翼翼，生怕 到他们心爱的宠物，这份小心诠释出他们满满的爱心和日渐丰厚的责任感。
二、带蚕宝宝去散步
1.雨后的讨论
Yummy：下雨了，好闷，感觉蚕宝宝快要闷死了。
桃乐：我们快把盖子打开来让蚕宝宝透透气。
柠檬：天气太闷了，蚕宝宝需要出去透透气。
嘟嘟：要不我们带蚕宝宝出去散步吧？
安安：可是下雨怎么办？
小狄：没事，下雨我会保护蚕宝宝！
大家你一言我一语地讨论着， ，我们集体商量好带蚕宝宝去前院的花园里散步。孩子们带上了蚕宝宝，还有放大镜，就一起出发了。
2.蚕宝宝，去散步喽！
嘟嘟率先拿起放大镜研究起蚕宝宝，只听他兴奋地说：“蚕宝宝身上竟然有很多脚！”
朵朵和青青很想画一画蚕宝宝，柠檬想量一量蚕宝宝的长度，沫沫想做几只蚕宝宝。于是，孩子们又拿来了素描本、直尺和各种纸笔。
3.我们的发现
柠檬：我发现蚕宝宝们都不一样长。
朵朵：我量了一下，蜗牛2cm，鼻涕虫16cm，蚕宝宝有1cm、2cm、3cm。
Yummy：我画了鼻涕虫，它有4厘米。
嘟嘟：看我画了好多只蚕宝宝，它们都差不多长。
这些发现让孩子们欣喜不已。
在实践中他们学会了观察，练习了测量。
三、为蚕宝宝准备新家和粮食
1.给蚕宝宝添置新家
青青：蚕宝宝越长越大，它们都有点挤了。
朵朵：我们可以帮它们换个大一点的家，让它们一起住。
老师：那它们应该住在什么样的家里呢？
经过讨论，大家认为蚕宝宝的家一要透气，二要大，三要方便清理。于是我们一起为蚕宝宝物色了新家。
2.采桑叶
Yummy：明天就放假了，没有吃的，蚕宝宝会不会饿死啊？
然宝：没关系，幼儿园里有桑树。
柠檬：那我们一起去给蚕宝宝采些桑叶吧！
很快大家一起来到前院的桑树下。无奈，桑树长得太高，孩子们够不着，老师也够不着。怎么办呢？
Yummy：我们去请保安叔叔帮忙吧。
（在保安叔叔的帮助下，孩子们顺利采到了桑叶。）
Ps.在孩子们小小的脑袋里，装着很多奇妙的点子，只要给他们空间和机会，他们一定会回报你惊喜。
四、我眼中的蚕宝宝
蚕宝宝观察记录
孩子们每天观察蚕宝宝，他们把自己看到的蚕宝宝的变化，一点一点地画进观察记录和他们的写生本里。蚕宝宝吃桑叶的样子、吐丝的动作、变化的过程、以及他们和蚕宝宝相伴的场景……都在一幅幅稚嫩的画笔中呈现出来。
五、蚕宝宝再见！
1.蚕宝宝不动了
桃乐：有几只蚕宝宝不动了。
小九：你看它们脚都朝上的。
园园：蚕宝宝好像死了。……
2.激烈的讨论
讨论一：蚕宝宝为什么会死？
柠檬：一定是吃了带露水的桑叶。
青青：昨天我看见桃乐用手去抓蚕宝宝，肯定是被他抓死的。
桃乐：才不是，它们是自己死的，还是我发现的。
曼曼：蚕宝宝死了，好可怜。
讨论二：怎么安置死去的蚕宝宝？
小狄：我觉得应该把它们埋在土里。
园园：蚕宝宝喜欢吃桑叶，应该把它们裹在桑叶里。
然宝：要不裹在桑叶里埋在土里吧。
沫沫：要埋在松松的土里。
朵朵：我会画蚕宝宝，我来把它的样子画下来。
3.再见，蚕宝宝！
孩子们把死去的蚕宝宝端到了幼儿园后院。
一路上，大家有点沉默。
来到后院，孩子们开始商量如何安葬蚕宝宝。
青青：这边的土比较松，可以挖。
（孩子们在大型玩具对面的树下选好一个位置，接力挖了一个小坑。）
柠檬：下面先铺一层桑叶，这样蚕宝宝会舒服些。
沫沫：上面还要盖一层桑叶。
朵朵：可以盖土了。
然宝：我们用些石头把它围起来吧。
安安：我捡了好多小桃子，都给蚕宝宝。
园园：我再去摘一些小花。
小狄：还可以给它们插一些树枝。
六、蚕宝宝结茧啦！
1.一大早的新发现
这天一大早来到幼儿园，孩子们有了重大发现。
安安：快来看呀，蚕宝宝在干什么呀？
曼曼：蚕宝宝在吐丝。它为什么爬到外面来呢？
2.蚕宝宝全部结茧啦！
蚕宝宝结的茧越来越多。
孩子们每天都在数蚕宝宝结茧的数量。
他们还惊喜地发现：
有一只蚕宝宝爬到纸板的角落结了只蚕茧。
这是一只多么有想法的蚕宝宝呀！
七、破茧成“蝶”
1.茧子变成了“蝴蝶”
在一个晴朗的上午，曼曼有了重大发现。
曼曼：张老师，张老师，筐子里出来了好几只蚕蛾。
大家一窝蜂地围了上去。
沫沫：蚕蛾好像蝴蝶呀！
小九：它们会不会飞走呀？
……
再过了几天，孩子们发现蚕蛾生出了蚕卵，
而且陆续又有很多只蚕蛾也开始产卵。
孩子们兴奋之余又有了很多新的思考。
2.我们的小问号
Q1：蚕蛾为什么会尾巴对尾巴？
安安：这两只蚕蛾在干什么呀？
小狄：他们在打架。
曼曼：我觉得他们可能在一起玩游戏。
Q2：蚕蛾为什么使劲扇动翅膀？
沫沫：它在煽动翅膀，它在干什么呀？
园园：它在学飞。
Yummy：我知道，它在使劲把它的这个卵抖下来。
沫沫：有可能的哦！
伴随着这些疑问，我们进行了又一波讨论。孩子们通过积极探索，认知了蚕繁衍的整个过程。也许，这个过程是冗长的，充满挑战的，但是他们做到了。
后记
《指南》指出，教师应“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性经验。”“引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。”“引导幼儿
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