你好,蚕宝宝

你好蚕宝宝

中班组蚕之乐·课程故事

设计意图/Profile/

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。让孩子们在探究中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验和感性认知。如陈鹤琴所言，“大自然大社会都是活教材”，作为教师我们应