蚕

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谷雨养蚕忙之

之萌娃养蚕记

谷雨三候

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谷雨是春季的 一个节气,谷雨习俗,源远流长。有大人们热衷的饮谷雨茶,也有孩子们喜爱的养春蚕……如谷雨三候所言,戴胜鸟栖在桑树枝头,桑树枝繁叶茂,正是养蚕的好时节。

蚕的缘起

一天早上,老师带来了一盒礼物送给小朋友们,小朋友们一听是礼物,都好奇的围了过来想看看盒子里装的是什么。

蚕的探究

老师,它太小了,我看不清它的样子。

晨间谈话

SPRING

哇,老师,这黑黑的是什么呀?

这是什么虫子呀?好可怕!

老师,它会咬人吗?

老师它吃什么长大呀?

我们要怎样照顾它呢?

孩子们对蚕宝宝充满了好奇,

一个又一个问题接踵而来······

为了更好的支持幼儿的探索活动,

我们把蚕宝宝请到了我们的自然角,

孩子们可开心了。

蚕的秘密

SPRING

“老师,今天可以去自然角吗?我们想去看看蚕宝宝!”

“老师你看!刚从卵中孵出来的蚕宝宝,叫蚁蚕,黑黑的像小蚂蚁,要拿个放大镜才能把它看清。”

宝贝们纷纷围观自己的“新朋友”,相互讨论着:“小小的虫子,长大之后会是什么样子呢?怎么把它养大呢……”孩子们每天都有欣喜的发现。

深入探讨

SPRING

随着孩子们对蚕的了解越多,交流的话题也在不断地深入……

“蚕宝宝身上为什么会有黑点?”

“蚕宝宝吃桑叶时怎么会发出响声?”

“蚕宝宝的便便为什么是方形的?”

“蚕宝宝要睡觉吗?”

带着这些疑问,为了让幼儿更加的深入探索寻找解决问题。我们发动幼儿、家长们一同开始养蚕之旅。

“我们一起来分工吧,我来给蚕宝宝清理便便,你们来更换新鲜的桑叶好吗?”中一班的宝贝们有商有量的细心照料蚕宝宝。蚕宝宝也越长越大,肥肥胖胖圆头圆脑地。“老师蚕宝宝每天都在啃着桑叶,好像一条条“小馋嘴”啊!”

蚕的收获

3.22看一看

SPRING

老师,蚕宝宝好小呀~

3.26说一说

SPRING

老师,原来蚕宝宝也有小脚啊!

4.1摸一摸

SPRING

老师,蚕宝宝身上软软的,好痒呀!

4.12比一比量一量

SPRING

老师,我发现蚕宝宝又长大啦!

4.15做一做

SPRING

“今天我们在美工区里制作小蚕宝宝吧?”

“好啊,好啊,我想制作彩色的蚕宝宝!”

老师,你看我们在区角制作的蚕宝宝好看吗?

宝贝们在区域时间用手工的形式,用超轻粘土捏出他们眼中可爱的好朋友——蚕宝宝。

4.19画一画

SPRING

老师,告诉你一个大发现,我家里的蚕宝宝已经结茧了。

我知道蚕宝宝的成长过程啦!

接下来的时间,就让我们静静地等待蚕蛹羽化成蚕蛾的时刻吧……保留着对蚕宝宝 破茧成蛾的期盼和想象。

蚕的价值

←宝贝在家为蚕宝宝换桑叶

让孩子们在养蚕的过程中,获得了爱的体验。虽然喂桑叶、清理残渣只是一些小小的举动,孩子们每天细心地照顾这些弱小的生命,慢慢感受到了生命的存在,理解了守护的价值,逐渐地变成了有责任心、有爱心的“小家长”。

环境生成教育,教育来源于生活。在养蚕活动中,我们与孩子一起感知生命成长的神奇,领悟生命的可爱与可贵,懂得珍爱生命。同时,这也是一次快乐的科学探究历程。

每一个节气都是这样充满期待。谷雨,期待小种子慢慢发芽,期待蚕宝宝健康成长;期待每一天,都伴着美好的事情发生。这就是中一班小朋友们和蚕的故事……

编辑:中一班

审核:保教部

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