另类作业要注意打开方式

草长莺飞，采桑正忙。这项在古代有着重要地位的劳动技能，数千年后演变为别样的教育活动。最近，昆明多所小学三年级的孩子和家长都在观察同一种昆虫——蚕。于是，在路边、小区内，会看到很多家长正在仰头寻找，只想为蚕宝宝们觅得一片新鲜的桑叶。

他们可不是吃饱了撑的，而是通过家长和孩子的共同合作，完成一道三年级的作业——学生自己饲养蚕、观察蚕，了解蚕一生所经历的不同时期及各个时期的特点，进而感知动物的生命周期。不得不说，作业设计得很有味道，趣味性、知识性兼备。

“双减”*策之下，学生的作业不再枯燥乏味、死记硬背，而是以学生为本，根据不同年龄段学生的学习心理，探索多样化作业形式，布置有针对性作业，提高学生作业积极性。以养蚕为例，在细心的观察下，探究生命的奥秘、成长的历程、深知养育之不易，进而珍爱生命、热爱生活。这些道理，书上得来终觉浅，亲力亲为才入心。

有家长埋怨说，为了完成好作业，可是绞尽脑汁寻找桑叶。毕竟，生活在现代都市，哪有那么多桑树？迫不得已，只好以各种方式去采购。如果真这样交作业，那恐怕就违背了出题的初衷。

这个作业，或许应该这样做：

识桑——利用周末时光，带着孩子走进大自然，在户外教会孩子识别各种植物，学习生物多样性知识，提高观察能力、动脑能力，感受自然之美。

采桑——认识了桑树，以采桑让孩子懂得劳动的艰辛与重要。劳动创造美，劳动光荣，这些道理在情景交融中“嫁接”进去，避免枯燥说教，效果会更佳、更易于接受，动手能力就能逐步提高。

学文——劳动虽苦，但也更美。此时，《陌上桑》出场：

日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。

青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽着帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。

来归相怨怒，但坐观罗敷。

……

古时的生活场景，寥寥数语精美呈现，时光倒流、恍若隔世。历史知识、文学素养，就要这样点滴积累。

一道题、三部曲，寓教、于乐、于劳。润物细无声，应该就是这种境界吧！把课堂搬到大自然，让教育走出去，和生活紧密结合，无疑是最佳的育人方式之一。困于校园、课堂，培养不出德智体美劳全面发展的人才。只会考试、高分低能的人，并不鲜见。

“双减”大势下，类似的作业会多起来。家长要上心，尽力配合好学校，把一道道“另类”作业做好，让孩子们心中有梦、眼里有光，心存高远、未来可期。

昆明日报评论员

责编：苏昊

编审：吴晨萍

终审：周建*